開卷與掩卷

我很喜歡張曉風的文章，

所以在關於青少年的文章之中，

我亦選擇了曉風的文章，

同時，我認為「開卷與掩卷」這篇文章對每一個求學路上的青青子衿皆是值得一讀的；

從小學至於大學甚或更高的求學層次；即便人生路一是一種學習。



在評論、分享這篇文章之前，

我想先介紹另一篇同樣也是曉風所寫的故事以及我之前所體悟到的感觸，

故事內容由於已為我所簡化，

故與原收錄於<<三弦>>之本文稍有不同，原文題作「高處何所有」。



故事的內容是這樣的：

三個人去攀爬一座高峻的大山，

他們必須要攀爬到山頂，然後返回來敘述他們的見聞。



三天後第一個人回來了，

他滿臉歡愉的說，

他看見了燦爛的繁花夾道、淙淙清澈的流水以及聽見嚶嚶啁啾的鳥鳴，

其實，他只到達了山麓。



一週後，第二個人回來了，

他神情疲累的說，

他見到了高大肅穆的松樹林、嶙峋詭奇的岩石以及禿鷹盤旋，

他認為那就是山頂了，

其實，他是到達了山腰。



過了更久，大家開始擔心第三個人時，他回來了，

他髮唇枯燥、衣衫殘破，

但眼神仍清炯堅定，

他說，

他終於到達了山頂，

但那裡一無所有，除了藍天四垂、高風悲旋，

就也沒有別的東西了

——只有個人被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。

他真的是到達了山頂。



在故事中的結語令我印象深刻，

是這樣寫的：高處何所有？真英雄何所遇？

他遇到的是全身的傷痕，孤單的長程，以及愈來愈真切的渺小感。



在求學的過程中，我有這樣的感觸，

接觸愈多的知識，見識愈多的人，才愈加地發現自己的無知和渺小。



自從升上了高三，轉眼間，便從一樓搬上了五樓。

高處，真的不勝寒。

在排山倒海接連而來的考試中，

在堆疊成山等待啃囓消化的書籍中，

我才驚覺，在知識的浩瀚學海中，我們要怎樣去博文強記呢？



地理課上，

那摺皺成群山萬壑、奇岩怪石的地表，

在我的一生之中，真能一一踏遍，讓我的足印一一履覆嗎？



當我的耳朵聽見那怒濤裂天的黃河、泱泱沛然的長江，那激越的水聲。

它豈只是一條壯麗詭奇的懸河、一條孕育出中國魚米之鄉的大江？

它給李白以壯懷驚嘆，給我們以天上來的李白；

它給公瑾當年以赤壁，給赤壁弔古以髯蘇，而給我們以鐵板銅琶的東坡。



歷史課上，

十萬八千里的巨龍蜿蜒沉睡，海蛟澎湃分壟九州五千年，

還有如今身處的這島嶼，這小小的島嶼上卻有著平原緩丘、峻山幽谷。



城上城下爭戰了多少部的歷史，城內城外多少種族不斷的融合，

以及這美麗島嶼上彼此交揉的血脈，

終於成了頂戴著皇天、足踏著黃壤的黃膚的我們。

血脈悠悠天長、悠悠地久，

宛如酒的醞釀在千年後造就了醇濃深厚的文化。

對我而言，

它豈只是一幅陌生的地圖、一段冰冷的敘述？

在課堂的考卷上，

我要怎麼將這種情懷一一作答呢？

從A到E的選項中我無從勾選我的悸動。

而我更無法去殫記每一片吟詠著的泥壤、每一吋歌誦著的陽光。



偶爾緩步廊上，不經意的瞥望藍天，

一時竟覺得，人生行腳是不是就如同登山呢？

要到達愈高的境界愈高處，愈是孤獨而渺茫，而且愈是迷惘，

可是為什麼我還要攀登還要行走呢？



曾在無意間，我發現，

原來當一個小孩是很幸福的，因為無知。



對於一個懵懂無知的孩子而言，

因為不識，

所以所看到所聽到、所見到所嚐到的都是一份新奇，都是一種驚訝，

於是只要不斷的去探索去發現，就可以獲得更多。



所以，孩子們的眼睛總是渴切的張望，

孩子們的耳朵總是渴望的諦聽，

孩子們總會毫不猶豫的將任何東西放到嘴裡嚐嚐滋味，

他們其實正急切地不斷認識這個世界。



遂把我自己當作一個無知不識的孩子吧！

盡量的去汲取學問的瓊汁玉液，

也許有一天，當我真正攀爬到人生的山頂時便能明瞭，

那麼，在這之前，唯一能做的，

是不是就只有毫不怯步的向前邁進了！



以上是我先前在高中時期曾有的感喟。

其實，

在開卷之時，

我常感覺到的是迷惘和喜悅，

迷惘的是生也有涯而知也無涯，喜悅的是一份「認識」的快樂！



在<<開卷與掩卷>>之中，

曉風講的是文學，

希望文學並不僅只是流於背誦，

而是多一份領悟、興嘆；

不是把每一位作家定位於生平年表及歷史意義，

而是多一份認識、多一份性情的了解。

不僅開卷有益，更重要的是掩卷，掩卷拋書之餘，吟哦撫喟惋嘆流連不能自已。



縱使滿腹經書、學術臻於頂尖，

可是須知高處無所有，

如果沒有一份物情在其中、一份熱忱在其中，

徒有名聲、地位卻是空虛的。



身而為人的確太無知，

也許悟道不如花草，不如四時晝夜冥冥流轉，

可是無知亦是值得欣喜的，因為在學習過程之中可以認識的事物更多、狂喜更歡！



然而，更深、更高遠的層次便是思考；學而不思則罔。

開卷是有益的，

可是對於我們的所學再三省思、反芻，甚至於懷疑。

不僅能真正的融會貫通，

也能以此發現許多事情的真相，

做一個懂得懷疑、思辨的人，而非一味接受一切所學的資訊。



甚至，體會許多隱藏於高深學術後的真意，拒絕成為一個可悲的「絕緣體」。



我認為這篇<<開卷與掩卷>>是每個求學路上的青青子衿必讀的一篇文章，

讓每個人發現掩卷的重要，以及讀書的真意！





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推薦你張曉風的這本書<<星星都已經到齊了>>九歌出版社。

以上為書中"掩卷與開卷"之讀後感