給自憐者

這個世界充滿了許多不公平的事。

現在的你並不可憐，但你卻自艾自憐。



小學時，早上只要去幫忙搬五分鐘的羊奶，就不須要參加艷陽下曬人乾的朝會；國中到高中都沒下過水游泳，可是我的體育成績總是不低，還有馬英九的不知道幾公尺的游泳證書。高中生活科技課整學期大概只出席過三次，作業都沒缴交，期末還是有八十幾分；大學某堂課幾乎都沒出現過，期末報告也沒交，分數也是八十幾，可是有人卻被當掉。我覺得對老師有禮貌，是一種尊師重道的基本倫理，但我同時也知道，乖乖的學生不會有老師找麻煩(雖然我並不怎麼太乖)。我知道國文老師會特別喜愛我，讓我在她的課堂上有使壞的空間，可以在容忍的範圍中，看我自己的書、做我自己的事；我知道製作學校的校刊、替學校比賽，我可以獲得師長的呵疼，小小的特權，讓我可以請病假帶PIZZA回學校，被撞見也只是睜一眼、閉一眼，讓我可以隨意的請公假，卻只是跑去校園中某個安靜的角落裡看自己喜愛的書，有自己的下午茶時光。是的，我有意無意的爭取特權。



我有意無意的爭取特權，甚至享受特權，這是人之本性，每個人自私自利的本能。於是，這個世界充滿了太多不公平，有人比我更甚，有人卻只是甚麼也沒做，便在不知不覺中遭受不公平的對待。不公平有時是一種特權，而特權來自於剝奪。就像你說的，公平是一座天秤，只是在孰得利、孰失益之中，槓桿的傾斜分出了高下。



可是真要說來，人生一開始便不公平。上天所賦予每個人的才能天賦，皆秉質不同，更有駑鈍若痴者。與生俱來上天便剝奪了已剝奪的、給予了已給予的，如果要為此不公而爭訟，又要尋誰上訴呢？



我想與其憎恨不公平種種的不爭事實，懣恨怨懟自己處與天秤之低隅，不如想辦法將自己送往支點或者邁向高隅。



不公平的事太多，有時我亦有所不平不滿，但也許你會想通我所想分享予你的一些甚麼；再者，生氣躁怒亦無濟於事，無法改變現狀，何不輕鬆微笑待之？